艺术史论专业在清华美院的历史渊源是什么？

清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）是中国艺术教育的重要基地之一，其艺术史论专业的历史渊源可以追溯到20世纪初。本文将从以下几个方面探讨清华大学美术学院艺术史论专业的历史渊源。

一、清华大学美术学院的起源

清华大学美术学院的前身是中央工艺美术学院，成立于1956年。在此之前，清华大学已经有着悠久的艺术教育传统。1917年，清华大学成立了中国最早的美术系，标志着中国现代美术教育的开端。此后，清华大学美术系不断发展壮大，培养了一大批艺术人才。

二、艺术史论专业的设立

20世纪50年代，随着国家经济建设的发展，艺术教育事业也得到了重视。1956年，中央工艺美术学院成立，下设绘画、雕塑、陶瓷、染织等系。为了适应社会需求，学院开始探索艺术史论教育，并于1958年设立艺术史论专业。

三、艺术史论专业的历史渊源

艺术史论专业的历史渊源可以追溯到清华大学美术系。20世纪初，中国艺术教育尚处于起步阶段，清华大学美术系便开始关注艺术史论教育。在早期，艺术史论教育主要以西方艺术史为主，旨在让学生了解西方艺术的发展脉络。

20世纪50年代，我国开始学习苏联的艺术教育经验。苏联艺术教育注重艺术史论教育，强调艺术与政治、经济的联系。在这种背景下，中央工艺美术学院在设立艺术史论专业时，借鉴了苏联的艺术教育模式，将艺术史论教育纳入了专业课程体系。

新中国成立后，国家经济建设迅速发展，艺术事业也得到了空前重视。为了满足社会对艺术人才的需求，中央工艺美术学院在1958年设立了艺术史论专业。该专业旨在培养具有较高艺术素养和理论水平，能够从事艺术创作、研究、教育、管理等工作的复合型人才。

四、艺术史论专业的发展

自1958年设立以来，清华大学美术学院艺术史论专业不断发展壮大。以下是该专业发展的几个重要阶段：

在初创阶段，艺术史论专业以西方艺术史为主，注重培养学生的艺术素养和理论水平。同时，该专业还开设了艺术批评、美学等课程，使学生具备了一定的艺术评论能力。

改革开放后，艺术史论专业开始关注中国艺术史研究，注重理论与实践相结合。这一阶段，该专业开设了《中国美术史》、《外国美术史》等课程，使学生对中国和世界艺术史有了更深入的了解。

进入21世纪，艺术史论专业进一步深化改革，拓宽研究领域，注重跨学科交叉。该专业开设了《艺术考古学》、《艺术社会学》等课程，使学生具备更加全面的艺术素养。

五、总结

清华大学美术学院艺术史论专业的历史渊源可以追溯到20世纪初的清华大学美术系。在半个多世纪的发展历程中，该专业始终关注社会需求，不断深化改革，为我国艺术教育事业做出了重要贡献。如今，艺术史论专业已经成为清华大学美术学院的一张亮丽名片，为培养高素质的艺术人才发挥着重要作用。