2019在职博士招生院校研究生教育国际化

随着我国高等教育事业的快速发展，研究生教育国际化已成为我国研究生教育改革与发展的一个重要方向。近年来，我国众多高校纷纷开展在职博士招生，以培养更多具有国际视野的高层次人才。本文将针对2019年在职博士招生院校研究生教育国际化问题进行探讨。

一、2019年在职博士招生院校概况

2019年，我国共有数百所高校开展了在职博士招生工作。这些高校涵盖了全国各个地区，涵盖了综合类、理工类、师范类等多种类型。其中，部分高校的在职博士招生规模较大，如北京大学、清华大学、浙江大学等。

二、研究生教育国际化的背景与意义

随着全球化的不断深入，国际交流与合作日益频繁。我国研究生教育要适应这一趋势，必须加强国际化建设。近年来，我国政府高度重视研究生教育国际化，出台了一系列政策措施，鼓励高校开展国际合作与交流。

（1）提高人才培养质量。通过引进国外优质教育资源，提升我国研究生教育的整体水平，培养更多具有国际竞争力的高层次人才。

（2）拓展学术视野。国际交流与合作有助于拓宽研究生的学术视野，提高其创新能力和国际竞争力。

（3）促进学科发展。国际合作与交流有助于推动学科交叉融合，促进我国学科发展。

（4）提升我国高等教育国际地位。研究生教育国际化有助于提升我国高等教育的国际声誉和竞争力。

三、2019年在职博士招生院校研究生教育国际化现状

2019年，部分在职博士招生院校与国外知名高校开展了合作办学项目。这些项目通常包括联合培养、学分互认、学术交流等形式，为学生提供了丰富的国际教育资源。

许多在职博士招生院校积极开展国际学术交流活动，邀请国外专家学者来校讲学、举办学术会议等。这些活动有助于提高学生的国际学术素养，拓宽学术视野。

部分在职博士招生院校与国外高校开展了联合培养项目，学生在国外高校完成部分课程学习，并获得相应学分。这种培养模式有助于提高学生的国际化素养，增强其国际竞争力。

为适应国际化需求，部分在职博士招生院校在课程设置上进行了调整，增加了英语授课、国际视野类课程等，以提升学生的国际化素养。

为提高研究生教育国际化水平，部分在职博士招生院校积极引进国外优质师资，为学生提供更丰富的国际教育资源。

四、2019年在职博士招生院校研究生教育国际化面临的挑战

部分在职博士招生院校缺乏具有国际背景的师资力量，难以满足国际化教育需求。

部分国际合作项目存在质量不高、管理不规范等问题，影响了研究生教育国际化的效果。

部分学生在国际交流与合作中，语言能力、跨文化交际能力等方面存在不足。

目前，我国政府对研究生教育国际化的政策支持力度仍需加强。

五、建议与展望

总之，2019年在职博士招生院校研究生教育国际化取得了一定的成绩，但仍面临诸多挑战。未来，我国研究生教育国际化发展需要各方共同努力，以培养更多具有国际竞争力的高层次人才。